{"id":9194,"date":"2022-02-14T13:13:33","date_gmt":"2022-02-14T13:13:33","guid":{"rendered":"https:\/\/rewo.io\/?p=9194"},"modified":"2022-02-14T13:14:16","modified_gmt":"2022-02-14T13:14:16","slug":"digitalis-keszseghiany-mi-ez-es-miert-kell-cselekedni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rewo.io\/hu\/digital-skills-gap-what-is-it-and-why-you-need-to-act\/","title":{"rendered":"Digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9ghi\u00e1ny - mi az \u00e9s mi\u00e9rt kell cselekedni!"},"content":{"rendered":"

A gyors \u00e9s sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 digitaliz\u00e1ci\u00f3 megv\u00e1ltoztatta a munka jelleg\u00e9t, \u00e9s a digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9gek ma m\u00e1r alapvet\u0151 fontoss\u00e1g\u00fanak sz\u00e1m\u00edtanak a modern munkaer\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra. Ennek ellen\u00e9re a Salesforce \u00faj jelent\u00e9se szerint hatalmas szakad\u00e9k t\u00e1tong a jelenlegi munkaer\u0151 \u00e9s az el\u0151rel\u00e9p\u00e9shez sz\u00fcks\u00e9ges technikai k\u00e9szs\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tt. a digit\u00e1lis korszak<\/a>. A Global Digital Skills Index 19 orsz\u00e1gban 23 000 embert k\u00e9rdezett meg, \u00e9s csak 28% mondta, hogy akt\u00edvan tanul \u00faj digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9geket. Mivel a v\u00e1llalatokat munkaer\u0151hi\u00e1ny s\u00fajtja, \u00e9s egyre t\u00f6bben fordulnak az AI fel\u00e9, a digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9gek hi\u00e1nya a legt\u00f6bb G20-orsz\u00e1gban $11,5 billi\u00f3 doll\u00e1rnyi kumulat\u00edv GDP-n\u00f6veked\u00e9s elveszt\u00e9s\u00e9t eredm\u00e9nyezheti a k\u00f6vetkez\u0151 n\u00e9h\u00e1ny \u00e9vben.<\/p>\n\n\n\n

\"Egy<\/figure><\/div>\n\n\n\n

A digit\u00e1lis felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g alacsony<\/h2>\n\n\n\n

Ahogy a v\u00e1llalatok elfogadj\u00e1k digit\u00e1lisan m\u0171k\u00f6d\u0151 modellek<\/a>, a megk\u00e9rdezettek 76%-je nem \u00e9rzi mag\u00e1t felk\u00e9sz\u00fcltnek a j\u00f6v\u0151re, b\u00e1r 82% azt \u00e1ll\u00edtja, hogy \u00f6t \u00e9ven bel\u00fcl t\u00f6bbet tervez tanulni. A Z gener\u00e1ci\u00f3sok 64%-je elismeri, hogy kiv\u00e1l\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9diafogyaszt\u00f3k, de 31%-n\u00e9l kevesebben gondolj\u00e1k \u00fagy, hogy fejlett tud\u00e1ssal rendelkeznek a digit\u00e1lis tartalmak elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez. Glob\u00e1lis szinten a nemzetk\u00f6zi kereskedelem arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zte a v\u00e1llalatokat, hogy automatiz\u00e1l\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1kat alkalmazzanak, mivel Jap\u00e1n \u00e9s K\u00edna alacsony k\u00f6lts\u00e9g\u0171 verseny\u00e9vel szembes\u00fclnek. A technol\u00f3gia k\u00f6vetkez\u0151 hull\u00e1ma a mesters\u00e9ges intelligencia, \u00e9s k\u00f6zgazd\u00e1szok figyelmeztetnek<\/a> ink\u00e1bb a munkav\u00e1llal\u00f3k seg\u00edt\u00e9s\u00e9re, mintsem helyettes\u00edt\u00e9s\u00e9re kell haszn\u00e1lni. <\/p>\n\n\n\n

Hogyan z\u00e1rj\u00e1k le a v\u00e1llalatok a digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9ghi\u00e1nyt?<\/h2>\n\n\n\n

A szervezetek sz\u00e1m\u00e1ra sz\u00e1mos lehet\u0151s\u00e9g k\u00edn\u00e1lkozik a digit\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9ghi\u00e1ny kezel\u00e9s\u00e9re:<\/p>\n\n\n\n